De esta manera, estudiantes de cuarto, quinto y sexto semestre, de las carreras mencionadas, tuvieron la oportunidad de convertirse en “aprendices” en
De esta manera, estudiantes de cuarto, quinto y sexto semestre, de las carreras mencionadas, tuvieron la oportunidad de convertirse en “aprendices” en empresas que se afiliaron al programa, dónde el aprendiz alterno entre la formación en el Instituto y la empresa, en la que también puso en práctica lo aprendido para fortalecer sus habilidades prácticas mediante el trabajo.
Infocal Santa Cruz señala que en el programa se trabajó cuatro pilares fundamentales, para que los aprendices puedan desarrollar capacidades de acuerdo a las demandas de las empresas; (1) se fortaleció sus habilidades en el manejo de herramientas, maquinarias utilizadas en las industrias; (2) desarrollaron competencias específicas con el apoyo constante de un tutor que le acompaña al aprendiz para que pueda adquirir esas competencias específicas y definidas; (3) espacios donde los aprendices pudieron aprender y desarrollar sus habilidades en actividades laborales reales; (4) inserción laboral del aprendiz de acuerdo a su desempeño y de acuerdo a las necesidades de la empresa.
En la Gestión 2021 un total 81 Aprendices (23 de la carrera de Mecánica Industrial y 58 de Electromecánica Industrial) fueron parte del programa, quienes tuvieron la oportunidad de desarrollar sus aprendizajes en 57 empresas, de las cuales 28 están relacionadas con el área de Mecánica Industrial y 29 empresas en Electromecánica Industrial.
En lo que va de la Gestión 2022, se tuvieron 63 aprendices (10 de la carrera de Mecánica Industrial y 53 de Electromecánica Industrial) quienes hicieron su aprendizaje en 26 empresas, 9 de ellas del área de Mecánica Industrial y 17 de Electromecánica Industrial.
Otro resultado del programa, es la mejorar de las condiciones de inserción laboral de los estudiantes de Infocal Santa Cruz, logrando que 42 aprendices puedan insertarse laboralmente en las empresas en las que desarrollaron su programa.
Se invirtió un total de 686.000 bolivianos (unos 100.000 dólares), a través de la alianza establecida entre la Cooperación para el Desarrollo de la Embajada de Suiza en Bolivia (Cosude) y el Grupo Nestlé quienes lanzaron el proyecto de “Fortalecimiento de la Fundación INFOCAL para la formación técnica y profesional de jóvenes en Santa Cruz de la Sierra”. Esta iniciativa ha surgido a partir de una experiencia similar desarrollada en otros países por el Grupo Nestlé, como parte de la “Iniciativa por los Jóvenes” que tiene como objetivo contribuir a la empleabilidad de mujeres y hombres jóvenes, realizando prácticas concretas y desarrollando habilidades a su formación profesional y el aporte del sector privado a la innovación y calidad educativa.
Cinco empresas que fueron parte del “Programa Aprendices” y que acogieron a los estudiantes mediante el programa fueron reconocidas por parte de Cosude, Nestlé Bolivia e INFOCAL en un acto en la FEXPOCRUZ y se presentó los resultados de la Sistematización del “Programa Aprendices “, destacándose resultados en cuanto a la formación académica, como el hecho de que las empresas señalan que los aprendices llegaron a sus instalaciones con una formación técnica muy buena (65%) y excelente (18%).
De esta manera, la alianza entre Cosude y el Grupo Nestlé e Infocal Santa Cruz apuestan por el fortalecimiento de la formación técnica profesional, demostrando que este tipo de iniciativas si funcionan y vinculándola a necesidades de los sectores empresariales, preparando profesionales de alto nivel que pueden aplicar sus conocimientos en situaciones de trabajo reales y con mejores oportunidades de insertarse en el mercado laboral.
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